Vídeo de 6:46 minuts en anglès publicat el 29 de nov. 2014. El Centre Malaguzzi Loris, inaugurat al febrer de 2006, és un lloc de trobada dedicat al desenvolupament professional i la investigació per a les persones a Reggio Emilia, Itàlia i el món que vulguin innovar l'educació i la cultura.

 Escola Infantil O. Costa. Ferrara. (Itàlia) 

Tauler on es mostren les respostes dels pares a la següent pregunta: quins són les seves expectatives pel que fa al pas dels seus fills per l'escola infantil?

 Fotos preses abril 2015.

Experiència de les pràctiques de Neus Morales M. a l'escoleta Leopardi de Ferrara.

Em dic Neus, he realitzat les practiques de l’Erasmus a una aula mixta amb infants de 16 a 36 mesos,  a l’escoleta Leopardi de Ferrara.

Vos presento el saló, on cada dia els infants de totes les aules es reuneixen al mati en arribar al centre. Tenen diferents tipus d’estructures de fusta on els infants poden pujar escales, descendir per les rampes, amagar-se, saltar a la piscina amb coixins tous i els mes petits tenen una zona delimitada. Un lloc on petits i grans estableixen relacions, comparteixen moments de joc lliure i sorgeixen diferents emocions.

L’estada al centre ha estat una experiència molt gratificant en molts aspectes, he conegut persones encantadores que m’han ajudat en tot moment, fent-me sentir com un membre mes de l’equip.  Per a mi ha estat un repte personal poder estar tres mesos en un altre país amb una llengua diferent. Nomes podria dir una cosa negativa, el temps passa massa ràpid...

Loris Malaguzzi and the Schools of Reggio Emilia.

 

Loris Malaguzzi y las Escuelas de Reggio Emilia
Una selección de sus escritos y discursos, 1945-1993

El nuevo libro, Loris Malaguzzi y las Escuelas de Reggio Emilia, forma parte del proyecto de investigación Una pedagogía de la transgresión: la labor educativa de Malaguzzi, y el producto de una colaboración fructífera entre Reggio Children, los preescolares y bebés y niños pequeños Centros - Istituzione del Ayuntamiento de Reggio Emilia, y los editores internacionales Routledge en Londres. El proyecto consistió en la transcripción, la selección y la traducción al Inglés de una amplia gama de documentos por Loris Malaguzzi, archivado en el Centro de Documentación e Investigación Educativa de la Istituzione en Reggio Emilia, Italia.

 

 

 

 

 

Edited by: Paola Cagliari, Marina Castagnetti, Claudia Giudici, Carla Rinaldi, Vea Vecchi and Peter Moss
Pages: 478
Language: English
Publication date: 2016
Publisher: Routledge 
Price: 42,50 Euro

http://www.reggiochildren.it/

Reggio Children LTD - Centro Internacional para la defensa y promoción de los derechos y el potencial de los niños y niñas - es una empresa conjunta público-privada, establecida en 1994, por iniciativa de Loris Malaguzzi y la solicitud de un comité de ciudadanos para gestionar intercambios educativos y culturales, siempre se han iniciado entre las instituciones infantiles del Ayuntamiento de Reggio Emilia y muchos profesores, investigadores y estudiosos de todo el mundo.

Reggio Children s.r.l. – Centro Internazionale per la difesa e la promozione dei diritti e delle potenzialità dei bambini e delle bambine - è una società a capitale misto pubblico-privato, nata nel 1994, su iniziativa di Loris Malaguzzi e sollecitazione di un comitato di cittadini, per gestire gli scambi pedagogici e culturali, già da tempo avviati tra le istituzioni per l’infanzia del Comune di Reggio Emilia e numerosi insegnanti, ricercatori e studiosi di tutto il mondo.

Experiencia de las prácticas de Andrea Garcia M. en el Nido Pablo Neruda de Ferrara.

Hola, soy Andrea , una de las alumnas que este curso ha ido a Ferrara (Italia) de prácticas a vivir esta preciosa experiencia.

No hay nada más bonito que levantarte cada día con ganas de ver a los niños/as, sus progresos y como te van cogiendo más cariño cada día.

Aprovechando que comienza el buen tiempo, algunos dias los niños/as de 2 años salen de picnic al jardín. Preparan un mantel sobre el cesped y se sientan a comer. He observado que les resulta muy atractivo comer en el exterior.


Este es mi sitio favorito del Nido Pablo Neruda. Es la zona del jardín creada para los lactantes ( el aula en la que estoy)  Pienso que les da vida tanto a ellos como a nosotros(educadores), poder salir a jugar, experimentar y disfrutar de la naturaleza cada día.

Andrea García Mouriño

Nido A. M. Gobetti. (Ferrara)
Diferents exemples d'expressió plàstica. (Abril 2015)

Enguany, 26 professors de cicles de grau superior d’educació infantil de tota Espanya , viatjàrem junts per aprendre  i impregnar-nos de la filosofia  de Loris Malaguzzi. El programa era intens i compaginava la visita a escoletes amb xerrades sobre temes específics com ara la documentació , l’observació la figura del tallerista…  Durant 5 dies, compartirem idees, projectes i iniciatives encaminades a millorar l’educació de 0 a 6 anys. Una experiència inoblidable !

 ReMIDA :"Una nova forma de viure l'ecologia a través de la valorització dels residus". És un centre de reciclatge on es recullen els residus de la producció industrial i artesanal, exposada i posat a disposició de la ciutat i especialment de les escoletes.



http://www.raiscuola.rai.it/articoli/remida-reggio-emilia/9608/default.aspx

El Centre Internacional Loris Malaguzzi, ubicat a la ciutat de Reggio Emilia, té per objectiu promoure la innovació pedagògica en educació infantil. Un lloc internacional obert al futur, per a totes les edats, diferents cultures, idees, esperances i imaginació. Un gran espai per la investigació i l'experimentació en els continguts i processos educatius.

Escola infantil de Guastalla (Italia)

Asilo Nido Neruda - Comuna de Ferrara (Italia)

Fotos de un aula de lactantes, enviadas recientemente por Andrea García Mouriño, alumna que está realizando las prácticas Erasmus en la Escuel infantil Pablo Neruda de Ferrara.

Reggio Schools: Vídeo amb imatges d'escoletes infantils de la regió italiana Emilia Romagna.

Asilo Nido Neruda - Comuna de Ferrara (Italia)

Aquesta escoleta (0-3) des de fa  varis anys tenen un projecte de millora dels espais exteriors.

 

L’espai exterior esdevé així un lloc ric d’experiències, de contacte amb la natura, de participació, de joc, d’emocions d’històries, de benestar, de trobada amb altres infants i adults, en definitiva un espai de creixement. 

Els infants surten  al jardí. El fred o la pluja no són un problema si anem correctament abrigats.  Els bassiots que deixa la pluja, el vent que aixeca les fulles, els caragols ... desperten la curiositat i l’exploració dels infants amb tots els sentits.

Jardi dels secrets.

L’arbre i els bancs.

Per aquest curs 2015-2016 continuen en la millora dels seus espais exteriors amb el projecte Un giardino per...osare, sperimentare e rilassarsi’. Estan preparant nous espais: una zona per enfilar-se,  pujar, baixar..., un altre per experimentar i una  altra per relaxar-se on hi sembren salzes i altres arbres per  tenir ombra i crear racons amb troncs de fusta per seure i escoltar o fullejar llibres...

Els pares participen  en l’execució del projecte i fan propostes del nom que els agradaria. Després es fan les votacions per decidir el nom definitiu.

Teixits per experimentar

Salze

Zona per enfilar-se.